関係代名詞 Whom (目的格)とは

ポイントの解説

関係代名詞は、文章内の名詞を修飾するために使われ、名詞節を文章に導入する役割があります。例えば、”The teacher whom we met yesterday was very friendly.”（昨日私たちが会った先生はとてもフレンドリーでした。）という文があります。この文では、主節の”The teacher was very friendly.”（その先生はとてもフレンドリーです）と従属節の” We met the teacher yesterday.”（昨日私たちはその先生に会いました。）の二つの文章が関係代名詞の”whom”で結びつけられています。従属節は主節内の特定の名詞を修飾する役割を果たしています。この例文では、従属節の目的格の”the teacher”を関係代名詞の”whom”で置き換えた従属節”whom we met yesterday.”（昨日私たちがあった。）を使って、主節の”The teacher”の後に組み込むことで、関係代名詞の文章を作ります。関係代名詞の”Whom”は、主節の文章内で使われている名詞（先行詞）が「人」であり、従属節内で目的格を指す場合に使います。※目的格とは目的語の働きをする名詞や代名詞のことです。

関係代名詞 Whom (目的格)の例文

I have a friend whom I can always rely on.：私にはいつも頼れる友達がいます。

The teacher whom we respect is retiring this year.：私たちが尊敬する先生が今年引退します。

He introduced me to his sister, whom I had never met before.：彼は私に妹を紹介しました。私は今までに一度も会ったことのない子です。

補足説明

１つ目の例文は、主節の”I have a friend.”と従属節の”I can always rely on the friend.”が関係代名詞によって一つの文にまとめられています。従属節の目的格である”the friend”の代わりに、関係代名詞の”whom”が使われ、主節の”a friend”の後ろに従属節が繋がります。２つの例文は、主節の”The teacher is retiring this year.”と従属節の”We respect the teacher.”を関係代名詞を使って一つの文章にしています。従属節の目的格である”the teacher”の代わりに、関係代名詞の”whom”が使われて、”主節のThe teacher”の後ろに従属節が繋がります。3つ目の例文も考え方は同じですが、3つ目の例文は、従属節がカンマ”,”で区切られています。この場合は、従属節は補足的な情報になります。訳す際には、頭から順番に訳すことで正確な意味を保ち、適切な表現になります。※現在は、関係代名詞のWhomの代わりにWhoが使われることが多くあります。特に会話の中ではWhomの代わりにWhoが使われます。ただし、正式な文章や試験などではWhomを使うようにしましょう。

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No.	問題	a	b	c	d	回答
1	I met a scientist __________ research has made significant contributions to the field.	which	who	whom	whose	ー
2	The manager, __________ the team respects, is retiring.	whom	who	which	whose	ー
3	She has a friend, __________ she often goes shopping with.	whose	who	which	whom	ー
4	The book, __________ I borrowed from the library, was really interesting.	whom	who	which	whose	ー
5	He has a cousin __________ is a talented musician.	whom	who	which	whose	ー

No.	問題	回答
1	I met a scientist __________ research has made significant contributions to the field. a) which b) who c) whom d) whose	ー
2	The manager, __________ the team respects, is retiring. a) whom b) who c) which d) whose	ー
3	She has a friend, __________ she often goes shopping with. a) whose b) who c) which d) whom	ー
4	The book, __________ I borrowed from the library, was really interesting. a) whom b) who c) which d) whose	ー
5	He has a cousin __________ is a talented musician. a) whom b) who c) which d) whose	ー

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